Eestis toimus esmakordselt mõjukaim haridusalane tippkohtumine ISTP 2026

Eesti kuulub järjepidevalt maailma hariduse kvaliteedi edetabelite tippu, mis kinnitab meie haridussüsteemi tugevust ja usaldusväärsust rahvusvahelisel tasandil. See positsioon toob Eestisse ka rohkelt rahvusvahelisi haridusvaldkonna sündmusi ja konverentse.

Näiteks toimus märtsi alguses Tallinnas rahvusvaheline õpetajaameti tippkohtumine (International Summit on the Teaching Profession, ISTP 2026), mis tõi kokku haridusjuhid ja eksperdid ligi 20-st riigist, et arutada hariduse tulevikku ja jagada parimaid praktikaid. Tippkohtumisele kutsutakse OECD riigid, kelle PISA-tulemused kuuluvad maailma parimate hulka.

Kolmepäevasel tippkohtumisel keskenduti õpetajate muutuvate rollide toetamisele, tehisaru vastutustundlikule kasutamisele ja professionaalse autonoomia säilitamisele kiirete muutuste keskel. Erimeelsusi tekitas aga küsimus, kui kiiresti ja milliste regulatsioonidega tuleks tehisaru haridusvaldkonda integreerida. Samas ühes küsimuses olid kõik riigid ja esindajad ühel meelel – nimelt ülemaailmselt ollakse veendunud, et tehisintellekt õpetajat asendama ei hakka ning õpetaja ja õpilase vaheline inimlik suhtlus on praegu ja ka tulevikus hariduse tuum.

Tippkohtumise põhiprogramm toimus Kultuurikatlas. Meeldejäävate hetkede hulka kuulusid ka galaõhtusöök Lennusadamas ning külastused Arvo Pärdi Keskusesse ja PROTO avastustehasesse. Välisriikide delegatsioonid külastasid ka mitmeid erisuguseid Eesti haridusasutusi, alates Gustav Adolfi Gümnaasiumist ja Tallinna Mahtra Põhikoolist ning lõpetades Vääna Mõisakooliga. Tundides said külalised ka ise kaasa lüüa – näiteks musitseeris Singapuri haridusminister koos 3.a klassi õpilastega muusikatunnis.

OECD hariduse ja oskuste direktor Andreas Schleicher nimetas Eestit ideaalseks tippkohtumise võõrustajaks ja Euroopa hariduse eeskujuks. Kohtumine lõppes aruteluga, kus riikide esindajad tegid kokkuvõtte peamistest järeldustest ning sõnastasid prioriteedid hariduse edasiseks arendamiseks.

ISTP 2026 korraldas Eesti Haridus- ja Teadusministeerium koostöös OECD, Education Internationali ja Eesti Haridustöötajate Liiduga.