{"id":46011,"date":"2026-04-11T10:27:09","date_gmt":"2026-04-11T10:27:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecb.ee\/?p=46011"},"modified":"2026-04-11T10:41:46","modified_gmt":"2026-04-11T10:41:46","slug":"eestis-toimus-esmakordselt-mojukaim-haridusalane-tippkohtumine-istp-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecb.ee\/et\/uudised\/eestis-toimus-esmakordselt-mojukaim-haridusalane-tippkohtumine-istp-2026\/","title":{"rendered":"Eestis toimus esmakordselt m\u00f5jukaim haridusalane tippkohtumine ISTP 2026"},"content":{"rendered":"

Eesti kuulub j\u00e4rjepidevalt maailma hariduse kvaliteedi edetabelite tippu, mis kinnitab meie hariduss\u00fcsteemi tugevust ja usaldusv\u00e4\u00e4rsust rahvusvahelisel tasandil. See positsioon toob Eestisse ka rohkelt rahvusvahelisi haridusvaldkonna s\u00fcndmusi ja konverentse.<\/p>\n

N\u00e4iteks toimus m\u00e4rtsi alguses Tallinnas rahvusvaheline \u00f5petajaameti tippkohtumine (International Summit on the Teaching Profession, ISTP 2026<\/a>), mis t\u00f5i kokku haridusjuhid ja eksperdid ligi 20-st riigist, et arutada hariduse tulevikku ja jagada parimaid praktikaid. Tippkohtumisele kutsutakse OECD riigid, kelle PISA-tulemused kuuluvad maailma parimate hulka.<\/p>\n

Kolmep\u00e4evasel tippkohtumisel keskenduti \u00f5petajate muutuvate rollide toetamisele, tehisaru vastutustundlikule kasutamisele ja professionaalse autonoomia s\u00e4ilitamisele kiirete muutuste keskel. Erimeelsusi tekitas aga k\u00fcsimus, kui kiiresti ja milliste regulatsioonidega tuleks tehisaru haridusvaldkonda integreerida. Samas \u00fches k\u00fcsimuses olid k\u00f5ik riigid ja esindajad \u00fchel meelel \u2013 nimelt \u00fclemaailmselt ollakse veendunud, et tehisintellekt \u00f5petajat asendama ei hakka ning \u00f5petaja ja \u00f5pilase vaheline inimlik suhtlus on praegu ja ka tulevikus hariduse tuum.<\/p>\n

Tippkohtumise p\u00f5hiprogramm toimus Kultuurikatlas<\/a>. Meeldej\u00e4\u00e4vate hetkede hulka kuulusid ka gala\u00f5htus\u00f6\u00f6k Lennusadamas<\/a> ning k\u00fclastused Arvo P\u00e4rdi Keskusesse<\/a> ja PROTO avastustehasesse<\/a>. V\u00e4lisriikide delegatsioonid k\u00fclastasid ka mitmeid erisuguseid Eesti haridusasutusi, alates Gustav Adolfi G\u00fcmnaasiumist ja Tallinna Mahtra P\u00f5hikoolist ning l\u00f5petades V\u00e4\u00e4na M\u00f5isakooliga. Tundides said k\u00fclalised ka ise kaasa l\u00fc\u00fca – n\u00e4iteks musitseeris Singapuri haridusminister koos 3.a klassi \u00f5pilastega muusikatunnis.<\/p>\n

OECD hariduse ja oskuste direktor\u00a0Andreas Schleicher\u00a0nimetas Eestit ideaalseks tippkohtumise v\u00f5\u00f5rustajaks ja Euroopa hariduse eeskujuks. Kohtumine l\u00f5ppes aruteluga, kus riikide esindajad tegid kokkuv\u00f5tte peamistest j\u00e4reldustest ning s\u00f5nastasid prioriteedid hariduse edasiseks arendamiseks.<\/p>\n

ISTP 2026\u00a0korraldas Eesti Haridus- ja Teadusministeerium koost\u00f6\u00f6s OECD, Education Internationali ja Eesti Haridust\u00f6\u00f6tajate Liiduga.<\/p>\n